湖南省教育厅

近年来，按照“对接产业、工学结合、提质增效，推动职业教育深度融入产业链，有效服务经济社会发展”的工作方针，统筹调整、优化专业布局和结构，努力构建与区域现代产业发展相适应的结构。适配特色专业体系。

一、 注重整体管理机制建设，有效提高专业人才培养的一致性

一是着力构建产业调整主体衔接的宏观机制。省委省政府印发文件，明确建立职业院校动态调整机制，要求根据企业用人标准、岗位要求和区域产业结构调整需要，调整专业结构和课程设置，形成与产业结构相适应的专业布局。二是赋予职业院校自主设置专业的权利。省教育厅规定，除医疗卫生、公安等国控专业外，高职院校可根据市场需求，在腾云网络中高职专业目录中自主开设专业。三是协调引导高职院校对接产业，办好重点专业。严格要求各职业院校对接区域优势和特色产业专业网站建设，集中人才和资产，重点建设1-2个专业。三年来，我省职业院校新增专业88个，淘汰专业73个，一、二、三个行业专业分别为55、275个和261个。省一、二、三产业比（12.7∶47.0∶40.3）基本一致，基本涵盖优势我们省的

二、 抓好特色专业（群）建设，切实提高专业人才培养的适应性

为适应湖南优势特色产业发展需要，组织实施省（示范）特色专业（群）项目建设，遴选建设省级示范特色专业群21个、特色专业104个、特色专业. 158.省财政对每个高等职业教育示范专业（组）给予专项资金支持600万元。要求项目单位提供1：1配套，邀请国内外行业、企业的顶级专家对建设方案进行全面论证。例如，预计2015年我省汽车产业爆发式发展，专业人才短缺5万多人​​。立即设立汽车（示范）专业33个，省级投入4600万元。通过特色专业体系建设，一批示范性特色专业正在从“连接产业”、“服务业”向“提升产业”、“引领产业”发展。

三、 抓好校企深度合作，有效提升专业人才培养的针对性。

一是创新校企“双主体”人才培养机制。2012年，省政府办公厅印发了《关于企业与职业院校合作的意见》专业网站建设，明确了政府、部门、行业、企业和职业院校在职业教育发展中的责任。企业“双科”教育提供政策保障。二是稳步推进职业教育集团化办学。近年来，我省建立了机械装备、轨道交通、工艺美术、文化产业等30个省级职业教育集团，加入合作单位2458家，其中省内外大型企业1525家。校企双方以此为平台，积极开展项目合作、专业共建、资源共享。“靠产业办专业，办专业产业”的理念已经深入人心。三是积极推动职业院校与行业企业的对话合作活动。“省信息产业技能人才培养校企对接会”、“高端装备制造与高素质技能人才培养对话”等活动相继举办，推动校企双方达成共识100多个合作协议，促进校企共生共赢。. 四是创新校企合作平台。近两年，分别成立了湘绣学院、湘瓷学院、湘菜学院和湘茶学院。相关职业院校邀请企业管理专家和一线能工巧匠积极参与专业建设，合作培养专业人才，有效加强了人才培养和行业需求的针对性。

通过上述措施，我省职业院校毕业生对行业企业的认可度越来越高，轨道交通、汽车电子、湘绣等特殊专业订单占比已超过80%。五年来，全省中高职毕业生就业率分别稳定在96%和90%。