时间转瞬即逝，相信大家都在期待即将到来的工作和生活！这个时候，就需要为接下来的工作做一个详细的计划了。但是什么样的工作计划适合你呢？以下是小编组织的中小学教育信息化发展工作方案。欢迎大家学习借鉴，希望对你有所帮助。

学校教育信息化发展工作计划一

为进一步推进我校教育信息化工作，进一步提高信息化应用水平，围绕县信息中心对中小学信息化建设的工作要求，结合学校实际情况，我校，我校信息化工作的推进和实施是专门制定的。计划。

一、指南

信息化教育是现代信息技术与现代教育思想的融合，是现代教育发展的方向。认真落实区信息中心工作要求网站优化网站优化，以信息化教育和信息化应用为重点，立足学校实际，以服务教育、教学、科研、管理为核心，提高能力善用教育资源，推进我校信息化建设。以校园信息化建设为基础工程，以学生获取和处理信息的能力为重要培养目标，以培养教师应用现代教育技术特别是依托信息技术开展教学的能力作为教学队伍建设的重点，在现有基础上加大工作力度，使我校教育现代化、信息化水平跃上一个新台阶。

二、现状分析

近年来，在上级腾云网闸的支持下，我校加大专项资金投入教育信息化建设，学校信息化建设的软硬件设施按照上级要求到位。标准。信息技术的应用已经渗透到学校行政管理、教育教学的方方面面，在学校教育教学改革和发展中发挥着越来越重要的作用。

学校建立完善了校园网络，网站资源比较丰富，应用效益明显。校园网的资源和功能不断丰富，每天更新，内容不断丰富。教师可以积极利用网络平台研究信息技术与学科课堂教学的融合、教育技术支持下的课堂教学设计研究方法和策略，学校管理层可以利用校园网络进行高效管理。教师使用信息技术的能力和学生的计算机操作能力得到培养和提高，师生的信息素养逐步提高。

三、工作目标

1、教育信息化硬件环境：目前我校每个教室都配备了一套多媒体（电脑1台、投影仪1台、实体投影仪1台）； 2个多媒体教室；教师办公室有一台电脑；自建校以来，校园网络不断完善和加强。

2、信息化建设管理：校长亲自管理，教学部组织，各部门单独实施，专人负责，全面完善我校信息化建设管理体系。

3、教师信息化应用：教师是实现教育信息化的主导力量，培养教师是实现教育信息化的关键，意味着教师要有信息化意识。我校要求教师熟练操作电脑，从网上下载相关教学资源，用电脑管理学生成绩，自主制作多媒体课件，初步探索网络条件下的教学模式。

4、在教学资源建设方面：调动教师积极制作课件和使用教学课件，依托县电教中心和教育资源库，及时提供教学课件和教材方式。

5、信息技术：我校三年级开设信息技术课程。信息技术教师教好每一节信息技术课程。同时，学生积极使用电脑，让学生学会熟练操作电脑，学会上网。 ，培养学生的创新精神和实践能力。

6、教学科研：以信息技术为载体，教育科研为先导，通过信息化推动教育科研活动，深化教育改革。

四、主要措施

(1)为保障学校教育信息化工作的发展，及时调整学校教育信息化领导小组的工作重点。领导小组成员职责明确。

(2)继续深化教师信息化专项培训，提高教育教学实效，

(3)丰富在线教学资源，加强在线论坛交流，开展在线课堂评价

(4)学校制定的一系列教育信息化管理制度要严格执行，加大检查力度，落实到位。

(5)在网络平台下建立跨校研究平台，实现教育资源共享；

(6)建立一支信息技术骨干教师队伍，积极参与上级部门的信息技术和教育教学研究工作，逐步形成稳定的、具有水平、具有实践能力和创新意识的员工和骨干教师；

(7)优化学生信息技术课外兴趣小组，丰富学生课外生活，培养信息技术专业知识，展示信息技术教育成果，组织师生积极参与计算机制作活动，

(8)加强校园门户网站建设和应用，促进校园文化建设者在学校教育宣传信息环境中的积累，提升办学所在学校的社会影响力。

学校教育信息化发展工作计划二

一、指导思想：围绕“加强应用推广为主线、资源共享为核心、网络信息基础设施建设为支撑”的工作方针，实施南郑教育信息化建设县城加快推进。以意见为契机，大力发展学校信息化建设，促进学校教育内涵发展，为教育均衡发展作出应有贡献，实现资源共享，促进学校教育标准化。

二、主要工作目标

1、硬件构造

管理和使用所有班级“班级通行证”（电视或投影仪、笔记本电脑、数码展台）、各种房间和所有办公电脑网站建设，以确保设备的正常使用。

2、软件构建

(1)建设具有学校特色的教学资源库。

(2)购买必要的网络管理和教学应用软件，以满足教育教学活动的需要。

(3)建设学校网站、教师博客、班级QQ群，加强在线教研和学生管理。

(4)建立“校报”，创新家校沟通渠道。

3、团队建设

(1)加强教师信息化能力培养，提高教师信息化把控水平。开展课件制作竞赛，积极参加上级组织的电子作品竞赛。

(2)以活动促进信息技术应用研究，坚持选择信息技术与课程融合的优质课程、优秀课件和优秀论文，提高教师对信息技术的关注度。信息技术与应用能力。

4、项目研究

积极参与县、市、省科研项目申报，在教育信息化应用方面取得优异成绩。

三、具体措施

聚焦校园网络建设和信息技术研究与应用等，打造学校信息化、数字化教育品牌。

一是全面开设信息技术课程，建立信息技术课堂教学评价机制，不断提高信息技术课程建设质量。

二是不断更新资源，按时完成电教中心安排的三期资源和八级地理资源的整合；

三是加强对教师使用班通等现代教学设备的培训，要求教师使用现代远程教育设备进行教学，并通过考核纳入教师绩效考核，强制推广使用，提高利用率，进一步丰富我校课堂教学，改进教学方法；

四是大力加强信息技术科学研究，探索网络环境下的课堂教学模式、逐课设备。

五是实施“活动带动战略”，突出青少年科技创新大赛、计算机制作大赛、教育实践活动等创新活动，加强特殊生、名校培养。

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学校教育信息化发展工作计划3

一、指南

坚持“教育现代化、面向世界、面向未来”的方针，紧扣《市教育现代化基本实施纲要》和《市中小学教育信息化规划》的要求，积极发展学校现代教育技术。 ，探索网络和多媒体技术在教育教学中的推广应用，全面推进素质教育，以信息化带动我校教育现代化。根据我校实际情况，特制定本方案。

二、总体目标

多渠道筹集资金，加大学校教育信息化投入，充分利用学校校园网络共享资源，改造中考英语人机对话口语考场。计算机数量与学生人数之比为1：8。满足信息技术与教育融合的需求，形成远程教育资源。

进一步改善教师办公条件，实现办公管理自动化。在每个备课组配备电脑的基础上，鼓励教师自行购买笔记本，提高教育教学效率。以教育信息化网络建设为基础，着力教育教学信息资源的开发与应用，以促进教育观念的更新，改变教师的教育方式和学生的学习方式，建立等同于教育的教育体系。规划期内与中等发达国家持​​平。信息系统，所有教师和学生都可以熟练地应用信息技能进行教学和学习。注重培养学生的创新精神和实践能力，实现信息技术教育与课程的融合，提高全体师生的信息素养。

三、目标

(一)提高师生使用信息技术的能力

1、45岁以下教师通过现代信息技术培训率100%，腾云网教师教育技术能力考核通过率95%以上。 ，并与对第一名的评价和对工作的评价挂钩。

2、提高40岁以下教师制作和应用多媒体课件和网络的能力和水平。学校每学期至少为全体教师举办一次现代教育技术培训。

3、打造在线课堂，让学生在信息技术课程中实现1:1的人机比。进一步购买新电脑和更换旧电脑。学校申请苏州现代信息技术教育实验学校。改进学生电脑的配置。

(二)加强网络建设，提高资源共享和办公现代化效率

1、网络建设。学校建立校园网络，通过网络向社会介绍学校，使网站建设趋于规范、完整。各教研组需在网站上设置栏目，定期更新校园新闻。直到20__年前，学校行政和教学管理信息化，人事、教务、德育、总务、财务、物资全部实现网上管理，互联网成为师生交流互动的主要平台。老师之间。它已成为教师备课和实施教学的主要平台。

2、课程开放。根据腾云网相关规定，开设信息技术必修课。高标准高要求好班，充分重视学生技能培养，提高学生从网络获取知识的能力，做好新一轮教师信息化培训，实行证书化岗位制度，将教师的信息化技能纳入评估。 ，做好网络管理人员培训，加强教师利用网络进行学科融合的教学改革，要求教师逐步实施电子备课，鼓励教师使用多媒体教学，加强教研活动在学校信息化教学中。

3、制度创新。建立一套行之有效的信息化教学工作评价体系、管理体系和运行机制。

(三)提高各种设施设备的使用效率

1、校园网硬件设施已初步完成。作为教师，他们有使用现代作品的需求，但又怕自己用不好。学校应该给他们搭建一个平台，搭建一个大框架，让他们根据自己的需要去工作。实际情况施展才华，以达到优化教学的目的。继续开展网络管理员和教师校园网应用两级培训，使教师了解校园网是基于现代网络技术、多媒体技术和技术等建立起来的用于学校教育、管理、办公室, 信息.通讯和通讯等提供了完善的网络应用环境。

2、继续为40岁以下的教师提供信息技术应用能力培训，让教师可以创建个人网页。在现有多媒体量的前提下，学校经过两到三年的努力，使每个班级都有多媒体。充分发挥现代教育技术在教学中的作用。

3、建立学校网站

按学科、多渠道（网络、书籍、报纸、光盘等）收集资料，语文、数学、英语分档次。内容可分为优秀教案、作业、案例分析、课外阅读、作文、好人好事。其他学科根据每个学科的特点搜索信息，然后根据过滤器将其添加到网站中。网站定期更换补充，信息及时发布。

4、建设学校行政信息管理系统，实现办​​公无纸化，不断提升学校管理水平。

三、实施计划

1、注重预算和保障投资。

教育现代化应以实现教育信息化转移为重点。实施硬件建设，要充分调动全社会的力量。仅有学校是不够的。争取政府的大力支持，同时动员社会其他力量。我校今年计划投资50万元，未来每年投资10万元。除了社会和政府的投入外，我们对硬件建设充满信心。

2.强组织，加强领导

建立一套以领导为首、各部门参与的领导小组，充分发挥群众智慧，制定各岗位工作职责和各部门规章制度，建立相应的考核机制.

3、先培训，再组建团队。

逐步完成教师培训。举办学校信息化教育专题讲座和交流会，表彰和奖励做出贡献的个人网站建设，对教学模式、管理模式、资源建设模式、创新教育模式等进行深入研究。每位教师都必须参与网络建设和使用。

坚持建设与管理并重的原则。在信息技术教育中重视学生的人文、道德、道德和法制教育，培养学生鉴别真伪的能力，加强网络安全管理，安装软件拦截色情等有害信息。

4.完善机制，加强考核。

运用现代教育技术和网络资源的能力将成为学校40岁以下教师的基本教学技能之一，并将其​​纳入教师培训、岗位考核、考核的必要条件鼓励各学科教师使用在线教学，以提高教学时效性，利用率符合学校量化标准。

学校教育信息化发展工作计划4

为进一步加强我校教育信息化管理，充分利用教育网络资源和多媒体设备辅助教学，最大限度发挥现代设备的作用，促进信息技术与教育教学有机融合。以“信息技术服务于教师教学、学生学习、学校管理”为目标，加快学校教育信息化发展，更新教师教育理念，努力提高课堂教学效率和学校教学质量。这个计划。

一、准则。

教育信息化是现代教育发展的方向。以信息化教育和上级远程教育有关文件精神为指导，以信息技术教育和信息技术应用为重点，以多媒体教学为主体，服务于教育、教学、科研和管理中心，提高教育资源利用率，推进我校教育信息化建设，提高教师教育信息化管理水平。

二、基本情况。

我校现有9个教学班，学生近400人，教师50余人。学校共有交互式电子白板“班板通”设备10台，其中一体式教学机2台，分体机8台。其中，一套教学一体机位于教师会议室，其余9套设备分布在9个教学班。

二、组织领导。

1、团队负责人：__（校长）。

2、副组长：__（运营副校长），__（管理员）。

3、成员：所有教职员工。

三、主要工作内容。

(一)农民和农业技术远程教育培训。

1、充分利用网络资源和教学光盘，精心组织师生观看优质课堂录音、观课、共享优质资源，全面提升课堂教学质量并为教师和学生学习。并将学习内容认真填入“两书一志”的组织学习记录簿。

2、充分利用全国党员干部现代远程教育网络，组织党员干部开展党员培训和政治理论学习，组织农民开展“三农”实践技术培训和农民”，及时提供良好的学习资料 整理归档学生签到书。

3、 大力配合学校德育、安全等部门，充分利用校园网络，寻找德育、安全相关的教育资源，对教师进行职业道德培训，对学生进行教育日常行为和习惯的发展。开展师生生命财产安全教育宣传工作。并认真填写“两薄一志”组织学习记录簿。

(二)网络建设与管理。

1、校园内网建设与管理。

(1)进一步完善校园网络结构，定期测试网络信号强度，及时检查每台“班到班”设备的网络运行情况，及时解决问题向上级汇报，充分发挥管理者的协调作用，确保现代化设备和网络资源有效服务于教育教学。

(2)完善校内网络结构，搭建校内QQ群、微信群等内部交流平台，引导教师积极加入交流平台，实现教育教学共享校内资源和经验交流。

2、学区建设与管理。

(1)制定校园网络管理制度，要求学校德育、安全、教务、教研部（室）认真开展各项工作和活动，制定行之有效的工作或活动计划，并做好在开展活动过程中收集到的图片、简报等过程数据，并在活动当天上传到学校QQ群，我会及时更新到校园网及时确保网站信息及时更新，内容丰富，充分发挥校园网站的宣传功能。

(2)不断研究完善各种网络管理办法，保障网络安全，减少网络信息安全事故的发生。保证网络畅通，更好地服务于学校教育教学工作，提高教育质量和教学。

(3)加强教师网络信息安全知识的宣传培训，确保网络信息和计算机系统的安全使用，减少计算机病毒的传播和对计算机系统和网络的攻击，确保设备和网络正常运行。

(4)树立“网络为学与教服务”的理念，加强学校网站建设和管理，进一步完善网站建设，及时更新网络信息，利用校园网站作为宣传窗口，大力宣传学校先进的管理理念和重要工作内容。提高教育网站的服务质量，更好地服务于教育教学、教育科研、教学管理。

(三)信息技术校本培训。

1、加强信息技术应用培训。

(1)继续做好教师信息技术应用培训，根据实际情况，根据不同学科、不同年级，为教师开展通用教学软件（如如PPT）和办公软件（如：word等）专项培训。

(2)组织开展教师多媒体课件评价活动，做好“一师一精品课一师一师”活动的督导宣传和技术指导工作“精品课”和“精品课”，大力宣传和利用广大教师充分认识“精品课”和“精品课”的目的和意义，充分发挥教师“精品课”的积极性和主动性。课”，在保证完成各学校“示范课”指标的前提下，提倡“多课、多课”。

2、加强信息技术与教研、学科教学的融合。

(1)加强信息技术与教研活动的融合，协助教务处和各教研组做好常规教研工作，开展大型公开课和示范课程。

(2)增加信息技术在传统课堂教学中的应用，动员全体教师积极运用现代教育手段进行教学，大胆探索信息技术在课堂教学中的应用技巧和技巧。

(3)进一步开展信息技术与学科课堂教学实践研究，不断积累经验，提高实施能力。

(4)按照课程标准的要求，认真开展信息技术课程。

(四)“半板通”设备管理。

1、开学之际，认真组织各班班主任对各班“班对班”设备进行清点排查，填写体检登记表表，并将体检登记表和调查信息以书面形式发送。校领导报告，校领导签字后存档。

2、每学期开学时，向每位班主任发放“班通”设备使用记录表和维修登记表，要求教师积极使用“班通”设备用于教学，及时认真填写 使用记录表，发现故障及时报告管理员，如实填写维修登记表。

3、开学时与各班主任签订“班班通”设备目标管理责任书。责任书一式两份。经班主任、“班班通”管理员和校长签字后，发放一份。由班主任保管，远端教室存档一份。

4、针对“板板通”应用管理中发现的问题或问题，及时培训师生“板板通”设备的相关应用技巧和注意事项，做好收集和归档学校培训材料。

5、学期结束前，认真组织各班班主任对各班“班对班”设备进行清点、排查，填写巡查记录表，并写下调查报告材料。管理员签名并存档。 Do a good job in the and of "" , such as: "" use form, form, ' , etc.

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